Tierra y Libertad Cajamarca

ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA ESCUELA POLÍTICA DE TIERRA Y LIBERTAD EN CAJAMARCA

 

 

En el transcurso de estos días1 se viene desarrollando escuelas políticas2 en toda la región Cajamarca. Hoy le tocó a Cajamarca, donde los compañeros vamos sembrando el pensamiento ecolibertario. Tierra y libertad ha nacido para servir al pueblo con una lógica de servicio a través de la colectividad: a nuestros hermanos tanto del campo como de la ciudad, respetando los derechos culturales y políticos de nuestros hermanos indígenas, construir un nuevo modelo de sociedad, construir la fuerza de la gente y deconstruir el poder. Queremos que el PENSAMIENTO ECOLIBERTARIO se siga desarrollando en las mentes y en la praxis de nuestros hermanos y camaradas de organizaciones sociales y ambientalistas:

Tuvimos la presencia de dos compañeros dirigentes sociales comprometidos con la lucha social y con el cuidado de la Pachamama: Hugo Blanco y Marco Arana. Ellos debatieron dos temas importantes; el primero, SITUACIÓN SOCIAL Y AMBIENTAL DE LA CONSTRUCCIÓN DE OTRO MUNDO POSIBLE; el segundo, BASES Y FUNDAMENTOS DE LA PROPUESTA PROGRAMÁTICA ECOLIBERTARIA. El evento tuvo realce con la presencia de una masiva concurrencia de los compañeros libertarios y de las intervenciones musicales del compañero Dany.

El evento dio inicio con los informes realizados por las compañeras libertarias Raquel Neyra, quien hizo un informe de Tierra y Libertad a Nivel Regional, y Mirta Villanueva se acentuó en la lucha social. Pero, en síntesis, anotaremos los subtemas desarrollados por los compañeros ecolibertarios:

HUGO BLANCO: “Situación social y ambiental de la construcción de otro mundo posible”.

1.   Ataques a la naturaleza y a la humanidad:

• Grupos de poder que devastan al medio ambiente y que gobiernos que atentan contra los derechos de los hermanos indígenas.
• El calentamiento global causado por las industrias al emitir al medio ambiente el anhídrido carbónico.
• La minería a cielo abierto es criminal y nociva.
• Ataque a la naturaleza: envenamiento de los ríos por la extracción de petróleo y gas.
• Construcción de las vías rápidas de comunicación que dañan la fauna y la flora y la convivencia de las comunidades indígenas.
• La voracidad de la actividad de la pesca de arrastre.
• La ineficacia de del control y desarrollo de la energía atómica.

2.   Las poblaciones indígenas:

• Crecimiento de las comunidades indígenas. Las que se caracterizan por la lógica del servicio a través de la colectividad y que todos son dirigentes, El amor a la naturaleza, la ética indígena, creación de las plantas orgánicas frente a transgénicos a través de Monsanto y volver a los principio de axiología y ética de los indígenas.

3. Construir otro mundo posible:

• Construir la educación y la salud desde la conservación de la naturaleza.
• Política y técnica de las comunidades indígenas.
• El rol del progreso de la mujer.
• Construcción del poder desde las comunidades indígenas y de las organizaciones sociales.

MARCO ARANA: “bases y fundamentos de la propuesta programática ECOLIBERTARIA”.

1. Tierra y Libertad ha sido creado para promover un nuevo modelo de sociedad.

2. Cambios culturales y ecológicos con el propósito de fomentar un Frente Amplio.

3. Construir el poder con la fuerza de la gente: la organización social y la organización política.

4. Derechos sociales y culturales de los hermanos indígenas.

5. La deconstrucción del poder.

6. Fomentar la felicidad y el buen vivir en el pueblo.

7. Resistencia organizada y formación de dirigentes sociales y ecolibertarios.

8. Cuestionamiento de la ideología neoliberal.

9. Construcción del desarrollo de la cultura y la política en continuidad y ruptura.

 

Se reflexionó y cuestionó un enunciado aparecido en los libros de texto del Ministerio de Educación: “Es hora de dejar el surco”, el cual es un ataque frontal a la cultura andina e indígena.

 

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1. Agradecemos el apoyo en la organización y desarrollo de la ESCUELA POLÍTICA a los compañeros: Raquel Neyra, Wilson Hernández, Rosa Gaitán, Pedro Chilón.
2. La escuela política se desarrolló el día miércoles 5/2/14 a horas 5 de la tarde.

 

 

          ECOLIBERTARIO                                               ECOSOCIALISTA

 

Dirigentes sociales ambientalistas comprometidos con el pueblo y con la defensa de los derechos de los indígenas y de la PACHAMAMA.